Звание: Рядовой

Родился: 19 июля 1976 года в селе Хотинлахти Сортавальского Района.

Учился в Туокслахтинской средней школе. После окончания девятого класса поступил учиться в Сортавальский совхоз-техникум на фермерское отделение.

В июле 1994 года Сортавальским горвоенкоматом призван в армию. Служил в Каменке Ленинградской области.

В декабре 1994 года в составе гвардейского мотострелкового полка был направлен в Чечню.

Погиб 1 января 1995 года.

Похоронен в родном селе.

Информация о захоронении

Источник: Книга Памяти Чёрное Крыло Войны, Л. А. Соловьёва, 1997

Игорь воспитывался в простой, трудолюбивой семье. Его родители, Соболевы Зоя Григорьевна и Александр Алексеевич, с детства привили сыну любовь к физическому труду. Сами они фермеры. Сын с детских лет помогал им во всём. Всегда прислушивался к мнению родителей. Был хорошим, добрым, послушным сыном. Уважал старших.

В школе Игорь учился удовлетворительно. Но был отзывчивым, уважительно относился к учителям, своим товарищам. В коллективе пользовался уважением. Учителя и одноклассники вспоминают Игоря самыми добрыми словами.

Он дружил со своими сверстниками в селе Хотинлахти.

После окончания девятого класса работал вместе с родителями в своём фермерском хозяйстве. Затем поступил в Сортавальский совхоз-техникум. И вот — Чечня…

Соболева Зоя Григорьевна, мать Игоря:

— Игорь в нашей семье был вторым ребенком, первая — дочь Ирина. У Игоря были голубые-голубые глаза, цвета ясного весеннего чистого неба. Я его в детстве звала «Соколик», и окружающие так его называли. Когда ушёл служить в армию, то все спрашивали о нём: «Как ваш Соколик служит?» В посёлке Игоря любили. Бывало, несу я его маленького на руках, а он мне говорит: «Мамуля, когда ты будешь старенькая, я тебя буду так же на руках носить».

Сын очень гордился своей фамилией. Часто говорил, что он будет продолжать род Соболевых. Мечтал и говорил мне, что у него будет много детей, а не так, как у нас — всего двое.

Гибель Игоря потрясла не только меня, но и всех наших близких, друзей, соседей, и каждый говорил: «Такому славному надо было жить да жить, ведь он никому не причинил вреда, даже слова плохого не сказал». Очень любил Игорь стариков, часто беседовал с ними о делах житейских.

Об Игоре можно сказать в нескольких словах: он был добрый, ласковый, трудолюбивый, умел прощать обиды.

Игорь любил животных, любил ходить в лес по грибы, на охоту (очень хорошо стрелял), любил ходить с друзьями на рыбалку.

За свои 18 лет он научился многому: строил с отцом и дедом сарай, баню, умел валить лес, косить траву на сено, доить коров, водить трактор, сеять ячмень, подкармливать удобрениями поля. Игорь пас коров, принимал у них отелы. Все это он делал с удовольствием, без лени и быстро.

После школы он поступил в Сортавальский совхоз-техникум на фермерское отделение. Он готовился стать фермером и мечтал, что после армии мы построим дом на хуторе, и он будет вести хозяйство.
Ребята, которые были с Игорем в Чечне, говорили, что он очень любил об этом рассказывать. Приглашал их после службы к себе на «хутор».

Но, увы, грязная, никому не нужная война в Чечне перечеркнула всё: отобрала жизнь нашего любимого сына, нарушила нашу жизнь, разорвала наши сердца, убила нашу мечту. И всё, что осталось нам — это могила сына Игоря под окном, да-да, под окном, так как кладбище рядом с нашим домом — через дорогу, а его могилка смотрит нам прямо в окна.

Стоит только посмотреть в окно — мы переживаем трагедию вновь и вновь, а ведь это страшно больно…
И хоть всё это так, всё равно я жду его домой каждый день, жду, что придет и скажет: «Здравствуй, моя любимая мамулька, здравствуйте все…».

Письмо Игоря из армии.

«Здравствуйте, папа, мама, Иринка! Мамулечка, поздравляю тебя с днём рождения! Желаю тебе самого наилучшего, а главное — здоровья! Мамуля, будь всегда здорова, счастлива и как можно чаще улыбайся! Целую тебя и дарю тебе это письмо.

Дела у меня идут неплохо. Сейчас нас с Аликом на время отправили на картошку в совхоз. Кормят нас хорошо, только устаём малость, работы много.

Очень хочу знать, как у вас дела идут? Когда ко мне приедут папа и Ирина? Пусть приезжают, жду их с нетерпением.

Сообщаю новость. Не знаю, как для вас, а для меня и пацанов наших — хорошая: 27 сентября нас, «духов», будут переводить в «слоны». Процедура жестокая, но приятно, что жизнь идёт вперед, и служить остаётся уже меньше. Это нужно посмотреть, поэтому, папа и Иринка, постарайтесь приехать к 27 сентября.

Привезите мне, пожалуйста, необходимые для меня предметы: станок для бритья и пачку лезвий, электрочасы, блок сигарет с фильтром, конверты, блокнот, зубную пасту. Насчёт гостинцев не беспокойтесь, в моём распоряжении целый дом охотников, поэтому пищи хватает. После уборки картошки продолжим службу здесь.

Мамуля, а для тебя в качестве подарка посылаю вот эти стихи:

С днем рождения тебя поздравляю,
Но прийти я к тебе не смогу.
В этот день я тебя охраняю
И суровую службу несу.
Для того, чтобы ты веселилась,
Чтоб улыбка цвела, как весна,
Дорогая моя мамулька,
Я тебя крепко люблю.

Передавайте от меня привет тете Любе, дяде Саше, Михане и остальным.
На этом до свидания, ваш сын и брат Соколик, рядовой дух Соболев».

Л. В. Бельченко, учительница Туокслахтинской восьмилетней школы, рассказывает:

— Я преподавала химию и биологию в школе, в которой учился Игорь с первого по восьмой классы, а в седьмом и восьмом классах я была классным руководителем.

Игоря отличали от других ребят чуткость, доброта и огромная любовь ко всему, что его окружало.

Его любили взрослые и дети, учителя и одноклассники. Всякое бывает в работе учителя: иногда неудовлетворённость от проведенного урока, когда что-то не удалось, чаще всего неподготовленность к урокам учащихся, а отсюда и их неуспеваемость. Сидишь порой, задумаешься и вдруг слышишь: «Что-то случилось? Сердце болит?» Оборачиваешься, а это Игорь так участливо, с пониманием смотрит на тебя своими голубыми добрыми глазами, и кажется, что он готов забрать всю твою боль на себя, лишь бы тебе было легче. Или начнёт что-то спрашивать, о чём-то рассказывать, чтобы отвлечь тебя от невесёлых мыслей. Смотришь на него, слушаешь — и становится легче, появляются новые силы, уверенность.

Игорь был весёлым и жизнерадостным, готовым прийти на помощь каждому.

После окончания школы Игорь учился в техникуме, затем служил в армии. Но, приезжая на каникулы или в отпуск домой, он обязательно заходил в школу, чтобы сказать добрые слова учителям, товарищам, техническому персоналу. Он необыкновенно любил жизнь, людей, природу. Гибель Игоря — это тяжелая утрата для учителей школы, жителей поселка.